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視覺(jué)中國(guó)供圖

□孟凡怡 

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，許多社交媒體平臺(tái)出現(xiàn)了各種制造笑點(diǎn)、伏筆的靈活手段，又被稱為“?！?。一些“?！绷钊艘庀氩坏健⑷の秴采?，是群眾通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)制造詼諧、輕松氛圍的娛樂(lè)化方式。有些“?！眳s歪曲過(guò)度，附帶低俗、惡意等負(fù)面價(jià)值且被用于攻擊、諷刺等意圖，突破了靈活表達(dá)的底線，違背公序良俗，成為了“網(wǎng)絡(luò)爛?！?。

隨著科技的進(jìn)步和社會(huì)生活條件的不斷優(yōu)化，越來(lái)越多未成年人能更加便利地利用電子設(shè)備接觸互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，由此也“掌握”了許多網(wǎng)絡(luò)熱“?！?。但因?yàn)槲闯赡耆说恼Z(yǔ)言理解能力、語(yǔ)言表達(dá)能力尚不成熟，對(duì)于“?！比狈Κ?dú)立的價(jià)值判斷，進(jìn)而出現(xiàn)跟風(fēng)使用，甚至不分語(yǔ)境地任用爛“?！钡那闆r。據(jù)《法治日?qǐng)?bào)》、澎湃新聞等媒體報(bào)道，不少粗制濫造的黑話爛梗甚至已經(jīng)出現(xiàn)在了未成年人的課堂上、試卷里，嚴(yán)重影響未成年人規(guī)范使用中文、漢字。

“網(wǎng)絡(luò)爛?！睂?duì)未成年群體有極大負(fù)面影響。一方面，“網(wǎng)絡(luò)爛?！币蚱湫路f性與流行性而對(duì)未成年人有極大吸引力，尤其受團(tuán)體認(rèn)同等青少年心理影響，很容易突破互聯(lián)網(wǎng)媒介，在校園中被跟風(fēng)濫用。但“網(wǎng)絡(luò)爛梗”本身所帶有的負(fù)面含義與用法，容易誤導(dǎo)未成年人的用語(yǔ)習(xí)慣，惡化青少年諷刺、攻擊他人等不良行為。另一方面，“網(wǎng)絡(luò)爛?！倍喈a(chǎn)生于娛樂(lè)綜藝、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷號(hào)等，其本身所指代的內(nèi)容對(duì)未成年群體有關(guān)注力偏移的影響，如關(guān)注娛樂(lè)選秀、游戲輿論等。

治理“網(wǎng)絡(luò)爛梗”，尤其控制其對(duì)未成年人的不良影響，已成為教育部門、相關(guān)平臺(tái)和全社會(huì)必須面對(duì)的問(wèn)題。

2024年10月，中央網(wǎng)信辦、教育部印發(fā)通知，部署開(kāi)展“清朗·規(guī)范網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言文字使用”專項(xiàng)行動(dòng)，重點(diǎn)整治歪曲音、形、義，編造網(wǎng)絡(luò)“黑話爛梗”，濫用隱晦表達(dá)等突出問(wèn)題；聚焦未成年人等特殊群體權(quán)益保護(hù)，加強(qiáng)語(yǔ)言文字相關(guān)法律法規(guī)科普宣傳，倡導(dǎo)文明用語(yǔ)用字。

事實(shí)上，《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》明確規(guī)定，國(guó)家通用語(yǔ)言文字的使用應(yīng)當(dāng)有利于維護(hù)國(guó)家主權(quán)和民族尊嚴(yán)，有利于國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，有利于社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)。教育部、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)也頒布了《中華通韻》《通用規(guī)范漢字表》等語(yǔ)言文字規(guī)范。上述語(yǔ)言文字法律法規(guī)、規(guī)范等，為群眾正確使用中文、漢字提供了指引。

治理“網(wǎng)絡(luò)爛?！保紫刃枰迩濉肮！钡膩?lái)源并對(duì)“爛?！奔右越缍?。

“?！痹浮坝写痰牟菽?；草本植物的枝莖；阻塞”等，因發(fā)音近似“哏”而被訛傳使用。“哏”意為“滑稽、可笑”，訛傳后多以“?！敝复c(diǎn)、伏筆。

“梗”往往通過(guò)押韻、諧音字、變形字、字面意義拆解、特殊語(yǔ)境套用等方式實(shí)現(xiàn)詼諧效果，類似于雙關(guān)、押韻等修辭手法的娛樂(lè)化、日?；褂?，是年輕一代趣味交流的工具。單就“梗”本身而言，其只是趣味化表達(dá)的一種手段、工具。有時(shí)“?！蓖ㄟ^(guò)互聯(lián)網(wǎng)迅速傳播，形成了具有公眾認(rèn)可度的新詞，或稱為“熱?！?，其實(shí)體現(xiàn)了漢語(yǔ)的生命力與活力。然而，“梗”作為一種手段、工具，有時(shí)被用于實(shí)現(xiàn)攻擊、諷刺等意圖時(shí)就附帶了低俗、惡意等負(fù)面價(jià)值，導(dǎo)致某些“?！背蔀閻喝の兜牡湫汀?/p>

可以采用“形式與內(nèi)容相結(jié)合”的方式判定“網(wǎng)絡(luò)爛?！?。在形式上，“網(wǎng)絡(luò)爛?！本哂忻黠@錯(cuò)用、歪曲字形、字音或中英夾雜等特征。在內(nèi)容上，則具有含義低俗、消極，主要用于攻擊、諷刺等意圖的特征。結(jié)合形式與內(nèi)容，此前一度爆火的“我嘞個(gè)giao”“雞你太美”等“梗”都屬于典型的“網(wǎng)絡(luò)爛?！薄＝?jīng)中央“清朗·規(guī)范網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言文字使用”專項(xiàng)行動(dòng)治理，當(dāng)前很多互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的許多流傳“網(wǎng)絡(luò)爛梗”都已作詞條屏蔽等處理，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)環(huán)境更加規(guī)范。

“梗”等話語(yǔ)表達(dá)是語(yǔ)言靈活應(yīng)用的體現(xiàn)，有時(shí)也蘊(yùn)含了相關(guān)的文化因素。因此，對(duì)待網(wǎng)絡(luò)“?！钡刃率秸Z(yǔ)言表達(dá)應(yīng)有基本的寬容，一些趣味的“梗”通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)迅速傳播，可以帶來(lái)廣泛的正向價(jià)值引導(dǎo)。但對(duì)帶有負(fù)面價(jià)值、消極影響的“爛?！?，必須要加強(qiáng)判斷與篩選，尤其注意對(duì)未成年人群體的保護(hù)，由法治發(fā)揮指引功能，由平臺(tái)肩負(fù)社會(huì)責(zé)任，從各個(gè)方面凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

（作者系北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)博士研究生）